新體制‧新觀點‧新妙方

by 劉家瑋

在教改浪潮的推波助瀾下，大學聯招也推陳出新，錄取方式改為甲、乙、丙三案（甲案採計0~3科並配合學測成績，乙案採計3科，丙案採計5科）。其中甲、乙案尤具特色，可讓考生的專長完全發揮，不會因為一、二科學科的缺陷而無法上好大學、好科系。既然是新的方案，就該有新的觀點；用新的觀點思考出最有利的方法；循著最有利的方法往自己的理想邁進。

第一類組（社會組）的應考科目有國文、英文、數學、歷史和地理共五大科目。在升高三前，無論對這五個科目興趣與否，都該全力以赴。以我自身為例，儘管對數學十分排斥，仍然無可否認數學對我現在的邏輯思考有相當的助益。因此，應該利用高一、高二較為充裕的時間將所有科目培養到一定水準，先暫時將喜好或擅長與否擺一邊。但到高三時間緊迫，這時就必須有所取捨。我的性向明顯地落在文史方面，再加上數學實在毫無程度可言，因此，我毅然決然的以國、英、歷三科為最終目標，至於數學和地理則完全置之不顧。在國、英、歷史能有所斬獲的話，那麼許多國立大學文學院科系將等同探囊取物，在有限時間可將拿手科目發揮無限潛能。

你必須清楚明白自己的拿手科目到底為何，千萬不能痴心妄想認為自己能在短時間內一口氣征服五大科目。除非你有十足的把握，或者真的是全部科目表現一致，否則極有可能顧此失彼，亂了腳步。

有不少人認為我孤注一擲太過冒險，其實考試本來就是大冒險、大挑戰。如果選考五科的話，地理、數學其中之一考差了，到最後仍然必須依靠國、英、歷史這三科優勢科目來填志願卡。既然無論如何都有風險，再加上明白自己的數學無法突破，倒不如把用在數學與地理的龐大寶貴時間加強自己的優勢科目。如此不僅優勢科目出紕漏的機會變小，更有可能達到超水準的成績。如此再搭配甲、乙案，還怕沒有好大學可讀嗎？

甲、乙案的設計就是為了讓考生盡才盡興。在高三這年如果能很透徹自己的目標，再加上最適合自己的妙方，書堆間將不再是枯燥煩悶，而是源源不絕的知識活水。

（本文作者為國立東華大學歷史系新鮮人）