性的要與不要，需要教育與正向學習
by 吳姿瑩
夏夜傍晚，媽媽帶著一雙兒女來到公園玩耍，玩著玩著，兒子滿身大汗喊熱，問媽媽可否脫去上衣，媽媽沒想太多就允諾。一旁的妹妹見狀喊著：「媽媽我好熱，我也要像哥哥一樣脫衣服。」媽媽頓時語塞，只好輕輕地對妹妹說：「可是沒有女生脫衣服在路上走ㄟ……」年幼的妹妹無法理解為什麼媽媽不同意，一直吵著要脫上衣，媽媽只好快快帶著孩子離開公園回家去。
社會價值觀影響女性表達性的態度
對於性/性別，男孩和女孩時常從大人/社會那裡獲得不同的回應。對於上身的裸露、看A片、自慰的行為，對男孩來說稀鬆平常，甚至是同儕間諸多討論交流的話題；但相較於女孩，卻是不可為、不可說，甚至不可想。身體要藏好、行為要端正，否則就是丟臉或引人遐想，並且要為後續可能發生的不幸事件負責。男孩追求性，被認為這是天性使然；女孩追求性，常常會被冠上許多難聽字眼，生性放蕩、私生活不檢點，更難以令人承受的，女性的價值可能連帶被認為很輕賤。這些評論足以讓女孩感到恐懼，更讓女孩的家人避之唯恐不及，因此壓抑與避談成為大人們最常見的處理策略。
事實上，男性與女性都會有性的需求與渴望，但要台灣女性表達想要性行為，卻是件困難的事。根據現代婦女基金會日前進行的性同意權調查顯示，63%的受訪者表示女性應該在「性行為方面要矜持，不可太主動或表達想要」，其中女性的認同度(65.1%)更高過男性(60.5%)約5個百分點。許多人認為現今社會開放，對於性這件事早已見怪不怪，說想要，還有這麼困難嗎？然而從調查還是可以看出，台灣民眾對於性仍然抱持著保守觀念，大多數民眾認為女生不該直接表達性的需求或渴望，令人驚訝的是，調查中30歲以下的年輕族群同樣有6成抱持這種態度，顯現出社會價值觀的外控成功地複製並讓女性自我制約。
性教育有助將性同意權還給女孩
女人對性的態度受社會影響甚深，然而性是需要正向學習和教育的，如果一個女人覺得性是很自然的事，那當她有需求的時候就會去表達，而不是覺得，我這樣做是不是不好、是不是很放蕩？過去我們教育孩子遇到不想要的身體接觸時要懂得拒絕，但從小社會並不鼓勵孩子探索自己的身體、性方面好奇。因此，當談論「性」對於女孩來說是禁忌，女孩對於性就會有表達不出的困難；當女孩無法表達想要時，她能夠清楚地表達什麼是不想要的性嗎？
另一方面，當社會對於女性表達性同意權的方式只有「半推半就」、「默許」的想像時，男孩會知道什麼樣的行為才是尊重女孩的意願？還是多試幾次她就要了？男孩對於對方性意願的理解，常在模糊中自我判斷，忽略了另一方同樣是性行為的主體，對方的性意願必須能自在表達、被同理及被尊重。因此，經常成為性主動者的男孩，除了應該被賦予確認對方意願的責任，也就是必須確認對方在意識能力完全清楚的狀況下，積極同意性行為；更應幫助另一方表達他的感受和想法，讓性行為成為雙方都想要的結果。當然，不只是異性戀，而是任何一種性向者的性意願，也都該被同等正視和尊重。
教育男孩女孩對於「性同意」的理解，將是下個階段性教育的重要課題。我們都不希望自己的孩子成為性侵犯或被害者，因此允許性意願的清楚表達、過程中相互確認、尊重彼此的決定，以減少溝通與認知的落差，讓性行為取得實質的「合意」。所以第一步，先把性同意權還給女孩吧！
（作者為現代婦女基金會公益行銷部主任）
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