關機，開機的開始
by 江妙瑩
日前參加女書店舉辦的中國現代舞蹈家金星女書沙龍座談，排除種種限制終於來台的金星，面對來賓忍不住數落台灣的媒體，她說：「走在台灣街道，看到台灣人祥和的神情，根本不符合台灣媒體所報導的亂象。在大陸，我都不敢給我的孩子看台灣的新聞，很糟糕的國際形象！台灣人都不抗議嗎？」
金星的話讓我想起一位從事媒體相關工作的朋友，由於體認到劣質節目數倍於優質節目，她家不僅關機，而且根本沒有電視，周遭朋友聽聞後，不僅訝異，往往第一個反應是：「沒電視，日子要怎麼過？」朋友說，由於孩子在學齡階段，少了電視，多了許多家人互動的時間與機會，孩子做完功課，全家人一起下棋、玩牌、大富翁、看課外書、放映閤家觀賞的DVD，孩子也可以在晚上10點準時上床……。
又有其他朋友好奇：「妳家老公不看新聞嗎？不抗議嗎？」朋友回應：「老公也覺得這樣很好，要看新聞上網瀏覽，要知氣象，聽廣播即可。」儘管如此，還是有朋友關心的說：「妳不怕孩子在學校與同學沒有話題嗎？」朋友總笑笑說：「不買電視不代表不給孩子看電視，固定時間安排孩子到親戚家看兒童節目，要培養孩子選擇節目的能力，還是要多和孩子聊對節目內容的看法。」
關機，不代表反對所有的電視節目；關機，也不代表從此抵制電視節目；關機，是一種提醒，也是催生優質電視節目文化的全民運動。
苗栗縣社區大學要從4月24-30日（2006年）起展開「關機生活學習」運動，這項運動已是第三年由民間發起的社會運動。發起人、聯合大學助理教授王本壯說，透過每年的活動，要讓民眾一起思考「我們需要什麼樣的媒體」？
在每一年活動，主辦單位都會設定「關機運動」的主題，2005年是「關機閱讀」，2006年特色則是以「學習」為主軸，24日至30日這一周裡，全國60個鄉鎮圖書館生活學習中心、27所社區大學、地方文化館、文化圖書公司等215個機構組織，將辦理各式各樣的學習活動，免費或優惠供民眾參與，還有書店推出「憑電視遙控器、同享貴賓卡購書優惠」，具體支持該項運動，目的無非讓離開電視機的民眾，拓展生活視野，提供更多選擇的機會。
台灣媒體問題沈痾已深且長久，關掉電視找回閱聽人自我生活空間，只是改革媒體的手段之一，國家通訊傳播委員會（NCC）的掛牌運作、部分社區大學開設媒體識讀課程、全國家長聯盟、富邦文教基金會等部分民間團體也進入校園培養下一代媒體素養能力，還有數十個社運團體組成「公民參與媒體改造聯盟」直接與媒體業者對話、監督業者，以及促進收視率調查、廣告配置制度等多方位的改革行動，不再讓國際人士看到「混亂、兒童不宜」的國家印象。
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