新世代公共托育的願景

by 網氏

赤木爸爸在一場以教保人員為主的論壇表示，孩子出生後，他買了一本有關教保大綱的書籍閱讀，驚覺身邊的家長對幼教專業一點認知都沒有，因此，他期待教育部能以工作坊或證照型式、從成人教育或親子教育做起，讓比較有教養的理念或認知的家長，一起和幼保人員推動幼教專業。

籌辦這場論壇之一的彭婉如文教基金會（簡稱婉如基金會），曾在網氏專欄「北歐經驗 台灣轉化」引用北歐社會的公共托育經驗為例，「讓孩子和別的孩子相遇」、「讓父母和別的父母相遇」、「讓多元文化、不同背景的人可以相遇」是開放幼兒園最重要的目的；藉由日常幼兒會接觸到的玩具：玩偶、娃娃屋，展現不同面貌的人的圖像，而家庭的圖像，也不只有「一個爸爸、一個媽媽和孩子」這種單一異性戀核心家庭的樣貌。

北歐社會的幼兒園孕育了擁有理性思辨、多元平等價值的公民，有意識的台灣家長的期望又是如何？本期網氏，從赤木爸爸感嘆家長對幼教專業認知的匱乏談起，聊聊他期許以幼兒身心為本的幼教機構。

台灣社會對幼兒園存在一種「貴就是好」的迷思，臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授歐姿秀卻在1995至2005年擔任台北市三民托兒所所長任內，親手實踐了一所「不以營利為目的」的托兒所，在一定的成本之下，做出一個好品質的托育環境，並且發展出對孩子、家長、同事都友善的幼兒園文化，竹儀與佳旻專訪這名建構非營利幼兒園走出第三條路的推手。

面對少子女化、高齡化的台灣正面臨：人口總數開始溜滑梯，形成人口金字塔反轉的局勢。婉如基金會過去20年來，借鏡北歐模式，聯合其他社運團體及執政者，完成保母、幼兒園、國小課後照顧公共化的基礎架構，並期待持續推廣使之普及。婉如董事長劉毓秀分享一路走來的歷程與願景。

文章如下

• 赤木爸爸：擔心輸在起跑點？不如先讓孩子累積出發的能量／呂佳旻、葉冠妤
• 專訪歐姿秀 建構非營利幼兒園走出第三條路的推手／陳竹儀、呂佳旻
• 新世紀育幼扶老願景：塑造人們互相認同、彼此連結／劉毓秀