南女事件蓄積身體自主能量
by 陳簡
最近和女兒聊到台南女中學生因不滿教官檢查服裝儀容過嚴，在升旗典禮上，集體以脫長褲穿短褲方式抗議，我問女兒要不要聯合同學也對校方施壓抗議一番，女兒回說：「沒有用啦，教育部根本不會支持學生的。」我啞然，但是南女短褲幫的創意事件，我相信對一代代長期受制服規範之苦的女孩們，無疑蓄積了爭取身體自主權的能量。
女兒就讀教會女中，一年四季僅能穿黑白摺裙，搭配長、短白襪，若是冬天，可改穿黑色褲襪。前一陣子，陰晴不定，氣溫變化大，三月曾出現高溫攝氏30度，學校教官因而下令女孩們必須脫去褲襪、穿上白襪，而且天天早晨站在校門口抓人，沒想到政策一出的第三天，氣溫驟降，女孩們不敢抗命，個個冷颼颼、打寒顫的步入校園，家長打電話關切，校方事後解釋說，曾通知班長轉告同學換裝。這種連服裝穿著，都要由校方決定、剝奪女孩自主判斷的能力，如何培養出具民主意識的公民？
2008年北一女學生投書抗議校方禁止學生進出校門穿運動服（不雅觀？ 北一女爭褲權）才落幕不久，校方以有礙觀瞻為由，最後規定進出校門還是得穿制服，在校內才能自由穿運動褲。教育部當初曾允諾要調查改善也跳了票。這些過程看在年輕女孩眼裡，在在成了為與不為的考量。女兒說，私立學校不像公立北一女、台南女中等菁英女校受到大眾的高度矚目，曾和同學討論過，大家一致認為成功率不高，害怕從此被學校貼上標籤，求學生涯不好過。
我看到，在媒體大幅報導與網路熱烈討論的社會氛圍下，南女校方迅速召開班聯會，師生達成共識，爭褲權事件算是告一段落。性別研究學者畢恆達、蘇芊玲曾在平面媒體發表〈短褲事件 校園民主的一課〉質疑這種班聯會的民主方式，他們指出：「過去攸關學生制服的規範，都單方面由校方行政人員嚴格執行，當然不民主；如今由學生代表參與決議，是否就是真民主呢？民主的前提是要有充分的資
訊與討論……」從過去的經驗，行政系統為了讓焦點事件儘快落幕，看似平等的班聯會，常常暗藏著上對下的主導模式，蘇、畢的懷疑符合現實。
當多數的學校將女生的制服與校譽勾連在一起時，蘇、畢二人針對男學生的制服部分也批評，無論長短褲或體育服，從來不曾如此緊密地與校譽連結；有些男性政治人物穿著超級短褲在公共空間跑步也不是個問題，南女的學生在校門外穿短褲（也是制服）為何就有礙觀瞻？
除了男女學生的制服規範明顯呈現性別不平等的現象外，台灣性別平等教育協會秘書長賴友梅接受記者採訪則說，菁英學生可以用行動喚起社會的重視，但其他較為弱勢或是功課不好的學生，他們的聲音卻不被社會聽見（學生爭制服權 教部毫無作為）。如同女兒一般的廣大女校學生的聲音，還沒發出可能就被威權宰制的體制淹沒了。
年輕女孩一次次衝撞僵固的校園規範，女學生擁有身體自主的討論聲浪一波波在社會迴盪，身為家長，我能夠著力的地方不足，但至少這次南女事件的刺激，在與女兒對話中，我欣慰的感受到，年輕孩子成長的羽翼就像春天的炮杖花，繁花似錦、繽紛奪目，爆發潛力無限。
延伸閱讀：
媽咪的菜籃
One Comment
Pingback: