公投後，我在國小教育現場看見一絲亮光

by 翁麗淑

2018離開了，這一年應該會是我永遠不會忘記的一年。這其中佔最大的一部分，就是我參與了市議員的選舉（編註：新北市三重選區）。

我所在的歐巴桑聯盟是個特別的女性參政團體，當初打動我的，也是因為這個聯盟的核心價值，最重要的是對自己的主張有強烈的堅持，因此即使在「性別平等」這項，主張婚姻平權及同志教育，在許多地區的選票上並不討喜，但大家從來不曾退縮或閃躲。

這一屆的市議員選舉，打的不只是市政或選舉文化的選戰，還是許多議題參與公投的一戰。所以，我的議員選戰，也融合了這些議題的戰場，回想起來也是戰鼓隆隆熱鬧非凡；雖然，在1124晚上開票時，令人心寒，差距懸殊的票數明白顯示我方的慘敗，相較之下，市議員的落選反倒沒那麼在意了，看到這麼大的數字站在同志的對立面，心裡是滿滿的悲傷和憤怒，還有很大的憂心！

可能是同溫層太厚，身邊全是支持同婚的人，我原本預期愛家三公投根本不可能過關，所以從沒想過如果國中小不能實施同志教育會是怎樣的景況！如今這樣的結果，會不會讓許多前輩努力的性別平權進程又往後退？後退到什麼樣保守的年代？實在難想像了！

選舉結束，又回到了學校繼續我的教師生涯。一切還是很熟悉，幾乎沒有甚麼太大的改變，在校園裡原本就不談政治，原本就沒有同志教育，性平教育原就是那安全無聊的樣子；反而在我本身，看到了一些小小的光亮—小孩問我：「老師你為什麼支持同志教育？」；同事跟我討論同志家庭與多元的家庭型態；上課時，學生也問：「老師，同志的家是不是也應該是多元家庭的一種？」 ；看到我穿「 I AM HIV+」的倡議T恤，會問我：「老師，同志真的會有愛滋嗎？」……以往我必須刻意引起動機，刻意製造話題，但現在學生對同志有很多好奇，而且願意提出來討論，我覺得很美好！

我想說的是，表面的數字看起來，我們輸了。但在小學校園裡，其實本來就處在還沒開始的狀態，因為公投的機緣，讓原本幾乎很少被提及的同志族群確實有了一定的話題性，甚至主動關心探問。讓我對「同志教育」的未來有了一線希望！

也有人問我，公投通過說不能在國中小教同志教育，那妳還敢教嗎？我說，我不但要教，還要教得比以前大聲，比以前囂張，我認真相信，許多人投下了11案的贊同票其實是對同志教育有錯誤的認知。因此，透過實地的教育過程，還原同志教育的原貌，若有人申訴，便能藉此呈現這個荒謬性；教育孩子自我認識與接納，且理解一個弱勢族群，並願意平等尊重的對待，竟然有人會反對？讓反對的人繼續製造這個話題，也唯有如此，才能將這個荒謬徹底地呈現出來！

2018的挫敗開啟了2019的戰鬥。我這個老師、母親，衷心期望我的學生和孩子都可以在這塊土地上，自在自信的活出自己的樣子。我也相信，在性別平權的路上，我們一向困難越大，力量越大。許多人會繼續為此努力！

我有信心，台灣會繼續美好，更有尊嚴的美好。

（作者為國小教師）

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